Rubrika: Projekty

Projekt vytváří a testuje jasný a odborně podložený systém pro posuzování rizik spojených s užíváním psychoaktivních látek a pro hodnocení dopadů různých regulačních opatření.

Projekt JAK JE? reaguje na mezery v následné podpoře lidí po psychiatrické hospitalizaci, kdy je riziko sebevraždy výrazně vyšší než v běžné populaci. Navazuje na ověřený model WHO „Brief Intervention and Contact“ (BIC) a zaměřuje se na pravidelný kontakt s lidmi po propuštění z hospitalizace, který může pomoci snížit suicidální riziko a podpořit jejich návrat do běžného života.

Projekt vytváří a testuje nový způsob podpory pro lidi, kteří mají zkušenost s užíváním psychedelik nebo konopí a potřebují pomoc při zvládání psychických, sociálních nebo jiný životních obtíží. Výsledkem bude pilotně ověřený model služby, který propojí sociální, terapeutickou a podpůrnou pomoc a bude odpovídat potřebám lidí v praxi.

Projekt VyHUB Fast Labs přenáší a testuje v českém prostředí OECD model Anticipatory Innovation Governance prostřednictvím krátkodobých expertních týmů, které budou řešit klíčové výzvy Vysočiny. Cílem je ověřit, zda tento přístup dokáže zlepšit mezisektorovou spolupráci, urychlit implementaci projektů a posílit důvěru mezi aktéry v přípravě na výzvy blízké a vzdálené budoucnosti v regionu.

Projekt Společně za hranice diagnózy II usiluje o systémovou změnu v sociálně‑právní ochraně dětí v rodinách s rodiči s mentálním postižením.

rojekt Ponehodová péče DIALOG usiluje o dlouhodobou systémovou změnu kvality ponehodové péče v Moravskoslezském kraji a Kraji Vysočina prostřednictvím propojení dvou klíčových nástrojů – Dialogu a Komunity zasažených osob.

Projekt podporuje rozvoj komunitních věznic – menších zařízení zaměřených na individuální práci s odsouzenými, udržování kontaktu s rodinou a přípravu na návrat do běžného života. Tento koncept zvyšuje šanci na úspěšnou reintegraci. Cílem projektu je ve spolupráci s ostatním aktéry vytvořit Znalostní základnu pro rozvoj komunitního vězeňství v ČR, která se stane základem pro další koncepční kroky a...

Projekt podporuje vysoké školy v budování sociálního bezpečí, jehož rozvoj čelí v českém prostředí řadě bariér. Cílem projektu je ověřit nástroje a postupy využívané v zahraničí ke zvýšení motivace univerzit a vysokých škol ke zvyšování sociálního bezpečí, a to jak v rovině prevence, tak v řešení incidentů i sledování dopadu opatření.

Projekt reaguje na problém „prizonizace“, která je spojená s málo řešenými potřebami osob ve výkonu trestu odnětí svobody, odsouzenými k dlouhodobým a doživotním trestům. Záměrem projektu je podpořit zacházení s těmito osobami ve věznici tak, aby byly komplexně připravovány na případné podmíněné propuštění.

Projekt se zaměřuje na to, aby děti s neurovývojovými poruchami a jejich rodiny dostávaly lepší a více propojenou podporu. Často se totiž stává, že pomoc přichází z různých míst – ze školy, od lékařů nebo ze sociálních služeb – ale tyto instituce spolu ne vždy dobře spolupracují. Cílem projektu je proto vytvořit a vyzkoušet nový způsob spolupráce, který těmto dětem a jejich rodinám usnadní život.