CHILLUJ, KÁMO – NÍZKOPRAHOVÉ FORMY PODPORY PSYCHICKÉ ODOLNOSTI DOSPÍVAJÍCÍCH
Projekt Chilluj, kámo reaguje na rostoucí psychickou zátěž dospívajících ve věku 14–19 let a zaměřuje se na posilování jejich psychické odolnosti prostřednictvím dostupných a nízkoprahových forem podpory. Využívá principy human centered designu a systémového přístupu a aktivně zapojuje dospívající i odborníky ze školství, sociálních služeb a oblasti prevence. Projekt staví na ověřených přístupech z oblasti prevence rizikového chování, podpory […]
CESTA Z KRIZE ANEB PODPORA DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ OHROŽENÝCH DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH ZVÝŠENÍM RODIČOVSKÝCH KOMPETENCÍ
Projekt rozšiřuje metodu Emotion-Focused Skills Training, která pomáhá rodičům lépe zvládat náročné situace a podporovat duševní zdraví svých dětí. Metoda se zavádí prostřednictvím sociálních služeb, komunitních center a neziskových organizací zaměřených na práci s rodinami.
ZEFEKTIVNĚNÍ ODBORNÉ PODPORY PRO NOVĚ PŘÍCHOZÍ A MÁLO INTEGROVANÉ DĚTI DO ČR
Projekt reaguje na problémy, které zažívají vietnamské rodiny při zapojování svých dětí do českého školství. Kvůli jazykovým a kulturním odlišnostem není vždy snadné správně rozpoznat potřeby dítěte a dobře rozpoznat situaci, kterou dítě zažívá. Projekt proto vyvíjí a ověřuje nové postupy pro spolupráci škol, rodičů a odborníků.
DATOVĚ PODLOŽENÉ POLITIKY PRO SPOLEČENSTVÍ OBCÍ
Cílem projektu je posílit schopnost obcí využívat data při rozhodování a plánování především prostřednictvím nástroje DataPAQ.
STANDARDY SOCIÁLNÍ PRÁCE VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ
V mnoha obcích dnes sociální práce funguje v různém rozsahu a uspořádání a její podoba se proto může lišit. Důsledkem je, že se k lidem v nepříznivé situaci často dostane pomoc pozdě – problémy mezitím eskalují a náklady (lidské i finanční) rostou. Projekt proto navrhuje a v praxi testuje standard činností obecní sociální práce – tak, aby byl proveditelný v různých typech obcí a zároveň opřený o měřitelné ukazatele dostupnosti a včasnosti.
MATEŘSKÁ ŠKOLA JAKO KLÍČOVÝ AKTÉR VČASNÉ PÉČE – CO POTŘEBUJE PRO PRÁCI S CELOU RODINOU
Výsledky vzdělávání v Česku stagnují především proto, že děti ze sociálně znevýhodněného prostředí dosahují jen podprůměrné úrovně – nedaří se nám naplnit jejich potenciál. Výzkumy jasně ukazují, že klíčem k plnějšímu rozvoji tohoto potenciálu je předškolní vzdělávání: děti, které do něj nastoupily včas, dosahují až o celou gramotnostní úroveň lepších výsledků oproti těm, které se předškolního vzdělávání neúčastnily vůbec. Jenže právě ty děti, kterým by mateřská škola pomohla nejvíc, do ní nastupují nejpozději – například kvůli nedostatečné informovanosti rodičů nebo nedůvěře vůči institucím. Platforma pro včasnou péči spolu s MŠMT proto ve spolupracujících MŠ testují, jak nejlépe včasný nástup podpořit – podporou rodičů, vyučujících MŠ a odstraňováním bariér.
DIALOG PRO PLÁNOVÁNÍ
Cílem projektu je vytvořit a v praxi ověřit způsob, jak mohou lidé využívající sociální služby a blízcí pečující pravidelně přispívat svými zkušenostmi ke zlepšování těchto služeb. Projekt vytváří prostor pro otevřenou spolupráci mezi uživateli, poskytovateli sociálních služeb a veřejnou správou. V průběhu projektu se zkoušejí různé formy zapojení, například návštěvy sociálních služeb, společné diskuse nebo konference. Získané podněty budou předávány přímo těm, kteří rozhodují o plánování a rozvoji sociálních služeb ve Středočeském kraji
VÍCE ČASU NA KLIENTY
Projekt reaguje na vysokou administrativní zátěž pracovníků v oblasti duševního zdraví. Ukazuje, jak lze pomocí digitálních nástrojů zjednodušit každodenní agendu a zároveň upravit fungování organizace i jejích procesů. Projekt zapojí celkem 21 organizací.
RESTORATIVNÍ PROGRAM PRO KAŽDÉHO: MODEL SPOLUPRÁCE PMS A NNO PRO SYSTÉMOVOU ZMĚNU PRAXE
Projekt se zaměřuje na zlepšení dostupnosti restorativních programů pro lidi zasažené trestnou činností. Dnes často záleží na náhodě, jestli se o těchto možnostech vůbec dozví. Projekt proto propojí Probační a mediační službu (PMS) s neziskovými organizacemi a vytvoří jasný systém informování a předávání klientů.
VČASNÁ AKTIVIZACE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÝCH RODIN A DĚTÍ
Projekt VČAS vzniká jako reakce na dlouhodobě sdílenou zkušenost poskytovatelů sociálních služeb. Děti z rodin s nízkým socioekonomickým statusem zůstávají v prvních letech života bez systematické podpory. Předmětem projektu je příprava, pilotní realizace a evaluace služby včasné přímé podpory pro děti ve věku 0-3 let a jejich rodiny.